АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

по выявлению  благоприятного нравственно – психологического  климата в коллективе обучающихся

В группах 1и 2 курса обучающихся было проведено микроисследование.

Микроисследование  «Диагностика обучающихся».

Прочтите утверждения и  укажите балл, наиболее  соответствующий варианту вашего ответа по следующей шкале:

2 – всегда;  1 – иногда;  0 – никогда.

В академических группах I и II курса БПОУ УР «Воткинский промышленный техникум» было проведено микроисследование с целью выявления благоприятного нравственно – психологического климата в коллективе обучающихся.

        В исследовании участвовали студенты групп I курса в количестве 22 человек и II курса – 25 человек.

        Были получены следующие результаты.

        72% студентам 1 курса всегда бывает интересно на уроке, иногда – 27%.  При этом 64% обучающихся 2 курса всегда бывает интересно, 32% - иногда.

        59% обучающихся 1 курса всегда нравится посещать занятия иностранного языка, 36% - иногда, 4 % - никогда 59% обучающихся 2 курса всегда нравится посещать занятия иностранного языка, 44% - иногда, 4% - никогда.

        72% обучающихся 1 курса отмечают, что у них всегда присутствует взаимопонимание с преподавателем, у 27% - иногда. 72% обучающихся 2 курса считают, что взаимопонимание в системе преподаватель – студент присутствует всегда, 18% считают, что иногда.

        100% обучающихся 1 курса всегда нравится получать хорошие оценки. Также большинству студентов 2 курса (84%) всегда нравится получать хорошие оценки, 16% - иногда.

       27% обучающихся 1 курса учатся, потому что их заставляют родители всегда, 45% - заставляют иногда, 27% первокурсников родители никогда не заставляют учиться. 32% обучающихся 2 курса учатся, потому что их заставляют родители всегда, 48% - иногда, 16% - никогда не заставляют родители.

       63% студентов 1 курса считают, что предмет полезен для жизни всегда, 36% считаю, что иногда. 40% обучающихся 2 курса считают, что предмет полезен для жизни всегда, 48% - иногда, 12% - никогда.

       18% обучающихся 1 говорят о том, что им интересны не только знания, но и способы их добывания всегда, 63% - иногда, 18% - никогда. 28% обучающихся 2 говорят о том, что им интересны не только знания, но и способы их добывания всегда, 64% - иногда, 8% - никогда.

        54% студентов 1 курса отмечают, что на уроке узнают много нового всегда, 45% - иногда. 56% обучающихся 2 курса говорят о том, что на уроке всегда узнают много нового, 44% - иногда.

         18% обучающихся 1 курса всегда проявляют интерес к отдельным фактам при изучении темы, 72% - иногда, 9% - никогда. 28% студентов 2 курса всегда проявляют интерес к отдельным фактам, 64% – иногда, 8% – никогда.

          Всегда на уроке иностранного языка охотно работают 54% студентов как 1 курса, 45% - иногда. 40% студентов 2 курса всегда охотно работают на уроках, 60 % - иногда.

54% обучающихся 1 курса отмечают, что задания на занятиях иностранного языка всегда заставляют думать, 45% - иногда. 52% обучающихся 2 курса отмечают, что задания на занятиях иностранного языка всегда заставляют думать, 48% - иногда.

        40% студентов 1 курса считают, что предмет дается легко всегда, 50% - иногда, 9% - никогда. 24% студентов 2 курса считают, что предмет дается легко всегда, 68% - иногда, 8% - никогда.

        Всегда с нетерпением ждут урок иностранного языка 45% студентов 1 курса,36% - иногда. Всегда с нетерпением ждут урок иностранного языка 36% студентов 2 курса, 64% - иногда.

        45% студентов 1 курса всегда с нетерпением ждут перемены, 54% - иногда, 36% - иногда. 44% студентов 1 курса всегда с нетерпением ждут перемены, 56% - иногда.

       77% обучающихся 1 курса всегда удовлетворяют знания, приобретенные на уроках иностранного языка, 22% - иногда. 64% обучающихся 2 курса всегда удовлетворяют знания, приобретенные на уроках иностранного языка, 15% - иногда.

        Таким образом, большая часть обучающихся имеют достаточно высокий уровень интереса к изучению данного предмета, удовлетворенности достижениями в полученных знаниях, взаимоотношениями с преподавателем. Результаты показывают, что уроки проходят интересно, знания получают осмысленно, преподаватель пользуется уважением, на уроках царит атмосфера взаимопонимания. К учебе ребята относятся достаточно серьезно, осознают свой долг. Знания, получаемые на уроке, удовлетворяют их потребности.